Objetivos

Objetivos generales y específicos para la formación de familias de menores con altas capacidades

 

Esta formación está diseñada para ser impartida entre familias de menores con altas capacidades intelectuales, ya que nos referiremos a sus características, la percepción social, escolar, familiar e individual. 

 

El objetivo principal es eliminar determinados prejuicios y distorsiones que parecen vigentes en el ámbito de la alta capacidad intelectual.

 

Si conseguimos este objetivo podremos elaborar una nueva concepción y visualizar íntegra e individualmente a los/as niñas y niños con altas capacidades.

 

Si los/as percibimos desde otra mirada, seremos capaces de acercarnos a ellos/as con una intención y predisposición distinta.

 

Si conseguimos ampliar y mejorar la información hasta transformar su formación, el efecto dominó que pretendemos inducir mejoraría el día a día de los/as menores y la seguridad de la familia al  tomar decisiones mejor fundamentadas.

 

Facilitar la evolución más adecuada conociendo las principales circunstancias cognitivas, emocionales y sociales que intervienen en el proceso.

 

 

OBJETIVOS GENERALES

 

    • Servir de cauces de REFLEXIÓN, REVISIÓN Y APRENDIZAJE.
    • Potenciar la COMUNICACIÓN dentro del grupo, en un ambiente de colaboración.
    • Aumentar la INTEGRACIÓN ofreciendo campos concretos de actividad.

 

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS


    • Favorecer actitudes positivas hacia las altas capacidades.
    • Capacitar para el trabajo diferencial. 
    • Sensibilizar hacia la apreciación y valoración de las características indicadoras de las altas capacidades.
    • Impulsar la adquisición y práctica de procedimientos abiertos, estimuladores y creativos.
    • Conocer los cauces y facilitar la comunicación con el sistema educativo.
    • Disponer de unos conocimientos teóricos que sean de utilidad.
    • Promover la relación y comunicación entre los/as componentes de cada familia.
    • Conocer experiencias parecidas. 
    • Posibilitar de cauce para introducir nuevos planteamientos y actuaciones unitarias.